1998年,田素贞从山东省昌乐特殊教育师范学校毕业,来到了长清区特殊教育学校工作。2003年,当学校招收第一个智障班的时候,面对异样的目光和“弱智老师”的称号,刚刚工作五年的她没有任何犹豫就成为了13名智障儿童的班主任。

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田素贞面对的不是普通的孩子,是一群人们俗称的智障儿童,他们不具有健全的心智、基本的常识和起码的判断力,甚至有的连生活也无法自理。田素贞每天的工作除了一遍一遍的教他们知识,还要帮助他们处理个人卫生,换洗衣服 ……阅读全文>>


   周围的人,甚至连学生家长也不止一次的劝过田素贞,看好孩子就行,不必教给他们太多知识,教了也没有效果。……阅读全文>>


  

记者:田老师,您都是怎样教这些孩子知识呢?

田素贞::多讲几遍孩子们总会记住的,一遍不行、两遍、三遍……一个看似简单的“年、月、日”的问题,我反复教给孩子们教了很多遍。周一讲了,周二讲,到了下周,孩子们又忘了,我就再讲,慢慢的,孩子们记住一周有7天,1年有12个月,365天……

记者:作为这些孩子们的老师,你最大梦想是什么?

田素贞:最大的愿望就是孩子们能够自理,掌握一点技能,可以独立生活。还有,社会上能有更多的人理解、关心和关爱这些特殊的孩子。

  在学校,在晴朗的天气里,她一次次带领学生把被褥抱到晾衣场晾晒,想让太阳光杀死病菌,更希望孩子们能吮吸着太阳的味道进入甜美的梦乡;每次放假,她都会骑车把家境贫寒的三位同学送到车站,恳求司机把票价减些,再减些,还要请求他们到了下车地点一定要提醒他们下车,最后亲自打电话告诉他的家人孩子到家的时间,她用辛劳为家长省去了每次接送来回近百元的路费。…… 阅读全文>>

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